P.T., bản demo kinh dị từng được biết đến như lời hứa bị hủy của Silent Hills, bất ngờ trở thành công cụ giảng dạy trong một trường trung học ở tỉnh Niigata, Nhật Bản. Tiết học này do một trợ giảng tiếng Anh (ALT) tổ chức cho lớp năm (fifth-year), sử dụng hành lang ám ảnh của P.T. làm bối cảnh để luyện giao tiếp thực tế bằng tiếng Anh — một minh chứng rõ ràng cho xu hướng dùng trò chơi điện tử trong giáo dục ngôn ngữ.
Bối cảnh và cách triển khai tiết học
Theo thông báo từ trường trung học Tsunan (Niigata), tiết học diễn ra hoàn toàn bằng tiếng Anh. Học sinh cùng nhau điều khiển nhân vật trong demo, đưa ra lựa chọn và đọc to các câu lệnh/biểu hiện giao tiếp thông dụng như “walk around the room”, “take a stroll”, “answer the phone”. Đây là dạng bài học tương tác: thay vì luyện hội thoại trên giấy, học sinh phải phản ứng ngay với tình huống bất ngờ trong game — yếu tố kích thích phản xạ ngôn ngữ trong môi trường có tính cảm xúc cao.
Hành lang ám ảnh trong P.T. được dùng làm bối cảnh bài học tiếng Anh, khuyến khích học sinh thực hành giao tiếp bằng tiếng Anh
Tại sao P.T. phù hợp cho việc dạy tiếng Anh?
- Tính tương tác cao: P.T. buộc người chơi phải ra lệnh và mô tả hành động liên tục, phù hợp để luyện câu mệnh lệnh, động từ chỉ hướng đi và các cụm từ mô tả môi trường.
- Kịch tính và cảm xúc: yếu tố sợ hãi tăng tính tập trung và ghi nhớ — khi học sinh nhớ cảm giác, họ cũng dễ lưu giữ từ vựng, mẫu câu đã dùng trong tình huống đó.
- Hợp tác nhóm: việc cả lớp cùng thảo luận và quyết định hướng đi khuyến khích kỹ năng speaking, listening và teamwork bằng tiếng Anh.
Tất nhiên, tính bạo lực hay yếu tố kinh dị của game cần cân nhắc theo độ tuổi và tâm lý học sinh; quyết định của trường Tsunan cho thấy họ đã đánh giá phù hợp với nhóm học sinh đó.
Những biểu hiện thực tế và lợi ích giáo dục
Trong tiết học, học sinh không chỉ lặp lại câu mẫu mà còn phải lựa chọn từ vựng phù hợp để mô tả hành động hoặc ra lệnh cho “giáo viên – người điều khiển”. Phương pháp này giúp:
- Cải thiện phản xạ giao tiếp tự nhiên.
- Mở rộng từ vựng theo ngữ cảnh (phòng tắm, điện thoại, di chuyển).
- Tăng động lực học: trò chơi khiến tiết học trở nên “thực” và hấp dẫn hơn so với giáo trình truyền thống.
Hai tựa game khác từng được đưa vào giáo dục là This War of Mine (Ba Lan) và Red Dead Redemption 2 (giảng dạy lịch sử đại học Mỹ), cho thấy game có thể phục vụ đa dạng mục tiêu học thuật, từ ngữ văn đến lịch sử và đạo đức.
Trang giới thiệu P.T. (Silent Hills) — bản demo từng gây tiếng vang trong cộng đồng game thủ và giờ được dùng trong lớp học
Hạn chế và lưu ý
Dùng game làm công cụ giảng dạy không phải không có rủi ro: yếu tố sợ hãi có thể gây stress cho một số học sinh, và việc chọn game phải cân nhắc nội dung phù hợp quy định nhà trường. Ngoài ra, giáo viên cần có kịch bản bài học rõ ràng để đảm bảo mục tiêu ngôn ngữ được đạt.
Kết luận
Việc trường Tsunan sử dụng P.T. để dạy tiếng Anh là ví dụ nổi bật cho phương pháp dạy học sáng tạo: tận dụng tương tác, cảm xúc và ngữ cảnh thực tế của game để tăng tốc học ngôn ngữ. Bạn nghĩ sao về việc đưa game kinh dị vào lớp học? Hãy chia sẻ trải nghiệm hoặc đề xuất tựa game bạn cho là phù hợp để dạy tiếng Anh.
